Dårlig oppmøte på Bachelordagen

Bachelordagen skal hjelpe studentene ved Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse til å gjøre gode studievalg. Informasjonsdagen er ikke et nytt påfunn, men årets versjon var kledd i ny drakt.

Kjente forelesere

- Tidligere har vi hatt mer tekniske forelesninger om blant annet valg av emner. I år prøvde vi en ny vri med veiledere i vrimleområdet mellom bygg 9 og bygg 11, og kjente foredragsholdere med akademisk bakgrunn og uvanlig karrierevei i auditorium D15, sier studiekonsulent Ragnhild Sand Kalvik ved SVT-fakultetet.

Foredragsholderne var blant andre komiker og programleder Are Sende Osen og Schrödingers katt-programleder Eldrid Borgan.

Under sistnevntes foredrag klokken 13.00 telte Universitetsavisa 17 studenter i det som er blant de største auditoriene på Dragvoll.

Mat til 300 personer

- Det var langt flere her tidligere på dagen, kanskje rundt 100 personer under foredraget med Are Sende Osen. Det er vanskelig å si hvor mange som har vært her totalt, men det har gått med mat til 300 personer. Det har vært litt færre oppmøtte enn vi hadde forventet, sier Sand Kalvik.

Studentassistent Tania Winther ved NTNU Bridge var én av dem som sto ved stand i vrimleområdet. Hun forteller at mange av studentene hun snakket med i løpet av dagen trodde at NTNU Bridge var kun for lærerstudenter og Gløshaugen-studenter.

- Vi oppfordrer studentene til å opprette en profil på nettsiden vår. Det ligger mange ledige stilliger der. Det inkluderer også praksisplasser. I tillegg er det en del arbeidsgivere som legger ut problemstillinger de ønsker studenter skal skrive om i sine bachelor- og masteroppgaver.

- Hvilke fag skal jeg velge?

Marianne Løvdal er studieveileder ved Det humanistiske fakultet, men har likevel fått plass på SVTs bachelordag.

- Mange velger fag på tvers av fakultetene. Jeg forsøker å hjelpe dem til å finne ut hva som er smart å velge i forhold til den kompetansen de ønsker å oppnå, sier hun.

Like ved sitter studieveileder Ingvild Håkestad ved Program for lærerutdanning.

- Studentene som kommer til oss lurer på hvilke fag de skal velge. Det er nemlig slik at man ikke kan fordype seg i alle fag. Ønsker de for eksempel å bli psykologilærere, får de problemer, for vi tilbyr ikke fagdidaktikk i psykologifagene. Det handler rett og slett om hvordan man bygger opp bacheloren uten å gå feil, sier hun.

Håkestad forteller at en student lurte på om det var strategisk smart å bli norsklærer.

- Slik er vanskelig å gi svar på. Det som er smart i dag, trenger ikke være like smart om noen år. Man bør velge noe man trives med, sier hun.