Dobbelt så mange doktorgrader, nå vil regjeringen sjekke relevansen

På 20 år har antallet stipendiater blitt doblet, nå vil et nytt utvalg oppnevnt av regjeringen sjekke at disse er samfunnsrelevante.

Forsknings- og høyere utdanningsminister Sigrun Aasland og digitaliserings- og forvaltningsminister Karianne Tung.

Foto: Synne Mæle

Benedikt Erikstad Javorovic Benedikt Erikstad Javorovic Redaksjonssjef

Publisert 02.02.2026 - 08:47 Sist oppdatert 02.02.2026 - 08:48

Fakta

Sammensetningen av ekspertgruppen

I tillegg til leder Silje Haus-Reve, professor i innovasjon og regionale studier ved UiS og forsker II ved Norce, består ekspertgruppen av disse medlemmene:

Jonas Stein, viserektor, UiT (nestleder)

Jan Magnus Aronsen, førsteamanuensis, UiO/OUS

Asgeir J. Sørensen, professor, NTNU

Linn Merete Sandvoll, leder og nærings-PhD-kandidat, Kongsberg Defence & Aerospace

Lise Rye, professor, NTNU

Taran Thune, professor, UiO/forsker I, NIFU

Bjarte Bye Løfaldli, forskningsleder, Kristiansund kommune, førsteamanuensis, HiMolde

Lene Tanggaard Pedersen, professor, Aalborg Universitet

– På 20 år er tallet på dem som tar doktorgrad mer enn doblet. Samtidig er det usikkert hvor godt denne veksten treffer behovet for utvikling, verdiskaping og kompetanse, både i akademia og i arbeidslivet, sier forsknings- og høyere utdanningsminister Sigrun Aasland (Ap) i en pressemelding.

Tiltaket om å etablere en ekspertgruppe ble først omtalt i regjeringens stortingsmelding om forskningssystemet som ble lagt frem i mars 2025, Meld. St. 14 (2024–2025) Sikker kunnskap i en usikker verden.

Mer penger? - Denne meldingen handler om omorganisering

- Vi trenger en helhetlig vurdering av hvordan fremtidens forskerutdanning bør se ut for å treffe best mulig, og det sørger vi for nå, sier hun.

Skal levere rapport i 2027

Silje Haus-Reve, professor ved Universitetet i Stavanger, skal lede gruppa. Den er satt sammen av en rekke akademikere. Blant annet to fra NTNU. Regjeringen skriver at de ikke representerer sine institusjoner.

Ekspertgruppen skal gi konkrete anbefalinger til myndigheter, forskningsinstitusjoner og privat og offentlig arbeidsliv om tiltak som kan styrke kvalitet og relevans i doktorgradsutdanningen.

De skal levere rapporten sin til Kunnskapsdepartementet innen 1. mars 2027.

Ekspertgruppen skal vurdere de nåværende rammene for forskerutdanningen og dens samlede bidrag til samfunnet.

Oddmund Hoel: - Målet var ikke å bli populær i sektoren

Skal se på tre hovedområder

Gruppen skal gi råd om konkrete tiltak for å innrette fremtidens forskerutdanning slik at forskerkompetansen kommer samfunnet best mulig til gode. Anbefalte tiltak kan inkludere videreutvikling av eksisterende virkemidler eller nye virkemidler.

Kvalitet i forskerutdanningen skal være et førende prinsipp for arbeidet til ekspertgruppen.

Ekspertgruppen skal gjøre vurderinger og anbefale tiltak separat for disse fagområdene: