NTNU-student fikk KI til å skrive seks masteroppgaver, alle besto
NTNU-student Anders Rodem utviklet et KI-system som på egen hånd skrev seks godkjente masteroppgaver. Nå mener han universitetene må tenke nytt om hvordan studentenes kunnskap vurderes.
– Muntlig eksamen er et minimum av hva som bør kreves fremover, slår Rodem fast.
Foto: Privat
Tidligere NTNU-student Anders Rodem begynte eksperimentet mens han studerte industriell økonomi og teknologiledelse. Målet var å undersøke hvor langt kunstig intelligens faktisk har kommet – og om et KI-system kunne produsere en masteroppgave som holdt faglig mål.
Det skriver Romerikets Blad.
Han bygget derfor et system som i stedet for å generere tekst på bakgrunn av en enkelt instruks - arbeidet slik en student ville med en masteroppgave.
Rodems system søkte og lette etter kilder, sammenlignet informasjon, formulerte hypoteser og testet dem Deretter karaktersatte den sin egen oppgave. Var karakteren ikke god nok bearbeidet den oppgaven videre fram til den var god nok til å leveres.
Gjorde et års arbeid på noen timer
Dette er en prosess som tar en student opptil et år, for Rodems system var hele arbeidet utført på noen få timer.
Til sammen lot han systemet skrive seks masteroppgaver innen ulike fagområder. Oppgavene ble deretter vurdert av reelle sensorer på samme måte som de ville ha vurdert en ordinær masteroppgave.
Alle seks fikk bestått.
Blant resultatene var A i rettsvitenskap og optimering, B i filosofi og B/C i finans.
Mener muntlig forsvar må bli vanligere
– Poenget er ikke karakterene, men at alle oppgavene sto. Det handler ikke om å bevise at KI gjør det kjempebra eller veldig dårlig, men at vi har KI-systemer som kan skrive en oppgave og få bestått, sier Rodem til Romerikets Blad.
Dette arbeidet og systemet ble kjernen i Rodems egen masteroppgave, det hjalp han også med å skrive oppgaven som han selv leverte til slutt. Så lenge det er basert på eget arbeid og forståelse, så er dette uproblematisk, mener Rodem.
– Hvis jeg leverer en KI-generert juiceoppgave, kan jeg ikke stå i en muntlig høring og forsvare den. Jeg kan ikke faget. Men min egen oppgave kan jeg forsvare, for den forstår jeg. Muntlig eksamen er et minimum av hva som bør kreves fremover, slår Rodem fast.
Rodem mener derfor at muntlig forsvar av større innleverte arbeider bør bli vanligere.
Rodem understreker samtidig at eksperimentet ikke er ment som et angrep på universitetene.
– Det er mer et rop om hjelp, sier han til Romerikets Blad
